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Modelando la ciencia

Aprendizaje esperado: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de

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Marie Curie

12 de septiembre de 1897.

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¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

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¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

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¿Compuestos iónicos o moleculares?

Aprendizaje esperado: Identifica que las propiedades de los materiales se explican a través de

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¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

Aprendizaje esperado: Explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de

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¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

Aprendizaje esperado: Explica las características de los enlaces químicos a partir del modelo de

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¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Aprendizaje esperado: Representa el enlace químico mediante los electrones de valencia a partir

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¿Cómo represento el cambio químico?

Los reactivos se separan de los productos mediante una flecha, que indica la dirección de una reacción.

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¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas

Aprendizaje esperado: identifica las propiedades de los reactivos y los productos en una reacción

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¿Cómo identificar una reacción química?

Aprendizaje esperado: i dentifica las propiedades de los reactivos y los productos en

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¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?

Aprendizaje esperado: d escribe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos

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¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?

Aprendizaje esperado: Describe algunas manifestaciones de cambios químicos sencillos (efervescencia,

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¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

En este proyecto reflexionarás acerca de la estructura química de algunas de las sustancias que se llaman genéricamente “

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¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?

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