coleccion · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

¿También podemos medir con centímetros y milímetros como la altura del vaso?

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Con mucha precisión

Énfasis: usar la regla graduada como instrumento para verificar longitudes estimadas. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Si ustedes recuerdan, la semana pasada en una clase de matemáticas usamos una cajita mágica como esta, de donde sacábamos

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El nombre de las mascotas

Para hacer el recuento vamos a llenar una tabla como esta.

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“Los niños y sus mascotas”

Como pueden ver “el tamaño o la longitud de las barras representa un número”.

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El deporte preferido

La maestra Coco les propuso a sus alumnos que el viernes trabajarían con algunos libros que ellos eligieran.

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Mi fruta favorita

que pueden ver en pantalla, donde aparece la manzana, guayaba, piña, sandía, naranja y mango, así como su frecuencia.

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Los moños de mi sobrina

Puedes construir tu metro como lo hicimos nosotros y medir varios objetos como puertas, ventanas, pisos, etc.

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De la tabla a la gráfica de barras

Como puedes observar en la primera gráfica, la escala es de 2 en 2 y, en la segunda, va de 4 en 4.

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¡Vamos a dividir enteros!

¿Sabías que tanto la cifra de arriba como la de abajo tienen nombre? ¿Nombres? ¿Como Juan y Pedro o algo así?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

un círculo, y sólo hay que marcarlo igualito que la dona, así como se ve en la pantalla.

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Carreritas

Aprenderás el uso de fracciones como son los medios, cuartos, octavos entre otras para expresar en gráficas, interpretarlas

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Lo mismo para todas y todos

1 barra a la mitad = 2 pedazos por barra, como son 5 barras en total entonces: 2 + 2+ 2 + 2 + 2 = 10 pedazos de barra en

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La fiesta de cumpleaños

aquí, eso es 4 x 6 = 24 y la segunda de 6 filas como ésta, con 8 fichas cada una, es decir, 6 x 8 = 48 Como la tarjeta pide

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Números suben, números bajan

Si yo cuento 0, 1, 2, 3, 4, 5, y así hasta el infinito, como cada vez digo un número más grandes.

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