coleccion · Ficha de clase

¡Qué mal me siento!

Reconoce las características de los estados de ánimo y cómo se forman a partir de diversos factores.

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Un cuento de emociones

identifica que existen familias de emociones que nos ayudan a resolver situaciones cotidianas, a partir de la regulación.

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Mi agitación y mi calma

¿Qué características físicas se muestran en mí cuando estoy en calma? ¿Cómo se debe de sentir?

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El dado de las emociones

identifica el nombre de distintas emociones

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La tortuga y el conejo

Identifica dificultades y pide apoyo a alguien de su confianza.

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Me siento bien

identificar su deseo de estar bien, expresar cómo se quiere sentir en el lugar en el que se encuentra y …

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Quienes me ayudan

identifica, aprecia y agradece a sus maestros, familia y compañeros por la ayuda que le brindan.

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Las emociones nos van a hacer pensar

reconoce el efecto de las emociones en su conducta y en sus relaciones con los demás.

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Fórmulas mágicas para controlar mis emociones

utiliza, con apoyo de un mediador, técnicas para el control de impulsos provocados por emociones aflictivas.

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Estoy bien cuando…

identifica las emociones que lo hacen sentir bien.

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Mi mayor poder

Énfasis: reconoce características personales que lo ayudan a valerse por sí mismo ¿Qué vamos a aprender?

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La línea de mi vida

Identificarás aquellas características que te hacen ser una persona única y las cosas que puedes hacer sin ayuda de nadie

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Me encanta ser parte de este Equipo de Educación Socioemocional.

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¿Te marchitas o floreces?

nombra cómo se siente cuando una persona lo tratan bien o mal.

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Yo me siento así

describe lo que siente cuando hay una situación de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de otros.

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