coleccion · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

Para terminar la sesión de hoy vas a escribir y dibujar las palabras más relevantes de esta sesión en tu cuaderno de palabras

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

uno al diez para dar oportunidad a que en ese tiempo terminen los demás, al terminar los diez segundos se inicia la revisión

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¡Cuántos lobos!

Para terminar Emmanuel de primer grado, te comparte sus notas sobre los personajes que acompañaron a los lobos en las narraciones

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Tautogramas

Para terminar la sesión, escribe estas dos palabras para agregar a tu cuaderno de palabras: fotografía y payasas.

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¡Esta es mi historia!

Amable Bonita Inteligente Es momento de observar el siguiente video y al terminar

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Crucigramas

La siguiente palabra es: Anota las letras en tu crucigrama y vas a observar qué letras faltan.

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Textos con belleza

“Cómo terminan los relatos” ¡Eso es bien importante!

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Sapos y otros bichos que riman

Recuerda como hay palabras que se parecen en la forma en que terminan para hacer rimas.

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Anagramas

El reto de hoy: Termina de resolver las otras palabras del libro.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Las palabras que faltan y la escritura correcta anótala en tu cuaderno. ¿Qué te pareció esta sesión?

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Enanos y gigantes

Al siguiente texto le faltan algunas palabras, la idea es que indiques qué palabras debes colocar, si te fijas, hay letras

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Con la ayuda de tu mamá o papá termina de revisar la historia y corrige.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

uno al diez para dar oportunidad a que en ese tiempo terminen los demás, al terminar los diez segundos se inicia la revisión

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Mis tareas llegan a su destino

Todos y todas hemos aprendido durante este ciclo escolar que termina, pero nos ha dejado muchas enseñanzas.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Ahora vas a encontrar tortas, vas a tomar el color morado o el color que tu prefieras y encierra la palabra tortas, termina

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