Resultados para: «sesión-6»

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Mi investigación
Contenido · Ficha de clase
Mi investigación
Has terminado la sesión de hoy.
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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Contenido · Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Bien has concluido la sesión del día de hoy.
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Leyendo cuentos
Contenido · Ficha de clase
Leyendo cuentos
Si aún tienes dificultades, para eso es esta sesión.
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Antes de publicar, revisar
Contenido · Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
Con esto termina la sesión de hoy, pero recuerda que el aprendizaje no se termina.
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Emociones que quiero provocar
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Emociones que quiero provocar
Has llegado al término de esta sesión.
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Para no repetir
Contenido · Ficha de clase
Para no repetir
En esta sesión estudiarás cómo describir, mediante el uso de distintas palabras, los espacios y los personajes dentro del
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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
El contenido de esta sesión puede serte muy útil al momento de construir un cuento del subgénero que más te interese porque
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Había una vez, en algún lugar…
Contenido · Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Has concluido las actividades de la sesión.
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Así se construye un personaje
Contenido · Ficha de clase
Así se construye un personaje
Has concluido la sesión de hoy.
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Con el nexo que lo cuentes será entendido
Contenido · Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
En esta sesión aprenderás sobre nexos, los cuales nos ayudan a construir una historia o narración de manera temporal, por
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Comentarios con sentido
Contenido · Ficha de clase
Comentarios con sentido
Ahora se realizará un repaso de lo visto en esta sesión.
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De chile, mole y pozole…
Contenido · Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Recapitula lo visto en la sesión.
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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Contenido · Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Pues frases o expresiones como estas y sus recursos, que llaman la atención, son las que trabajarás en esta sesión, por lo
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¡A darle que es mole de olla!
Contenido · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Precisamente en esta sesión conocerás la diferencia entre el lenguaje figurado y el lenguaje literal.
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Consulta refranes, dichos y pregones
Contenido · Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
¿Recuerdas que al inicio de la sesión se propusimos una actividad?
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