Resultados para: «saber-que-hacer»

24098 resultados
Semana de la ciencia VIII
Contenido · Ficha de clase
Semana de la ciencia VIII
sistematiza la información de su investigación con el fin de que elabore conclusiones a partir de gráficas, experimentos
Ver contenido
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
identifica que la cantidad de energía se mide en calorías y compara el aporte calórico de los alimentos que ingiere.
Ver contenido
Retos de la humanidad y el entorno natural
Contenido · Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
El primer paso que puedes dar para ayudar al medio ambiente es hacer conciencia de que todo lo que haces o dejas de hacer
Ver contenido
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los nutrimentos en la salud?
identifica componentes químicos importantes (carbohidratos, lípidos, proteínas) que participan en la estructura y funciones
Ver contenido
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cuidar mi salud a partir de una dieta correcta?
relaciona la cantidad de energía que una persona requiere de acuerdo con las características personales (sexo, actividad
Ver contenido
¿Qué nos conviene comer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
¿Qué nos conviene comer?
Ver contenido
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
Esto hace que los átomos se comporten como una unidad que llamamos molécula.
Ver contenido
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
evita tener que hacer largos y costosos experimentos en laboratorios que llevan una gran cantidad de tiempo y recursos,
Ver contenido
¿Qué tan grande o pequeño es?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
¿Qué tan grande o pequeño es?
Ver contenido
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lewis?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lewis?
explica la importancia del trabajo de Lewis en relación con su propuesta de que en el enlace químico los átomos adquieren
Ver contenido
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Esto no está igual en reactivos y productos ¿qué harás? ¿cómo le puedes hacer para que quede balanceada la ecuación?
Ver contenido
¿Qué significa el número de Avogadro?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
¿Qué significa el número de Avogadro?
Ver contenido
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Contenido · Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Te imaginas haber tenido que medir en pies, brazos, codos, piedras o pulgares, todos son de tamaños diferentes.
Ver contenido
La contribución de México al desarrollo de la cosmología
Contenido · Ficha de clase
La contribución de México al desarrollo de la cosmología
¿Qué hacemos? Esta sesión inicia con la siguiente pregunta: ¿qué sabes sobre la Cosmología?
Ver contenido
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
selecciona hechos y conocimientos para planear la explicación de fenómenos químicos que respondan a interrogantes o para
Ver contenido
Filtros