Contenido · Ficha de clase

Una imagen, una viñeta

Piensa en las imágenes, como fotografías, como la captura de instantes de acción.

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Ritmo ilustrado

un historietista sabrá manejar los tiempos de su obra, de forma tal que la experiencia, al trasladar una narración, no pierda

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El poder del lenguaje

saber a qué público se dirigirá la historieta y qué aspectos se tienen que cambiar de la narración o adaptar para que no pierda

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Para contarla otra vez

Sintió cómo los insectos caminaban sobre sus piernas, sus brazos, su cabeza.

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¿Te la cuento así o mejor así?

¿Qué piensas de esta historia?¿A qué público la dirigirías?

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La mirada del lenguaje oculto

Piensa en México. https://www.youtube.com/watch?

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Efectos de campaña

¿Qué piensas de la campaña?

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Explorando las formas de un poema

Piensa: ¿cómo los dibujarías? Observa con atención.

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La poesía también se pinta

De este autor, sólo se conservan tres piezas: “las alas”, “el huevo” y “el hacha”.

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Explorando las formas de un poema

Piensa: ¿cómo los dibujarías? Observa con atención.

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La poesía también se pinta

De este autor, sólo se conservan tres piezas: “las alas”, “el huevo” y “el hacha”.

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La escritura dentro de una figura

El reto de hoy: Observa las siguientes palabras y elige algunas para elaborar un poema, piensa cuál será la forma de tu caligrama

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Resumir y compartir

Piensa si tuvieras que exponer este tema, qué dato te sería útil para captar la atención de tus compañeros.

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Aprendiendo a explorar resúmenes

, ¿por qué lo piensas así? Ahora, lee con atención el texto completo.

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Efectos de poesía

Presta mucha atención y piensa cómo podrías jugar con la linealidad y la puntuación del texto. La guerra y la poesía.

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