Resultados para: «no-empujar»
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· Ficha de clase
Observo y percibo para crear
No olvides ponerle vivos colores y recuerda pedir ayuda a algún adulto si necesitas realizar algunos cortes.
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa
¡No olvides pedir ayuda a tus papás si tienes que hacer cortes al hacer tu creación! ¡Diviértete!
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Trata de que no haya muebles para experimentar los movimientos.
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
La única condición es no hablar.
¡Diviértete moviendo tu cuerpo!
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
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Si no lo tienes a la mano, no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en casa,
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· Ficha de clase
Orden, formas y colores
Si no los recuerdas, no te preocupes, para que recuerdes ese tema observa el siguiente video.
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· Ficha de clase
Colores, formas y secuencias
No olvides que el círculo cromático te ayuda a recordar cómo puedes conseguir un color secundario.
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
Hace mucho tiempo que no veo a mis abuelitos y los extraño, eso me hace sentirme triste.
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· Ficha de clase
Entre colores y técnicas bidimensionales
Ya recordaste que es la bidimensionalidad y también que no es lo mismo que la tridimensionalidad, pero aún falta ayudar a
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
El tigre se quedó triste, no sabía sí regresaría ese caballo enojón, ¡Ay, ya tardó el caballo!
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
Ahora jugarás a ser moscas y águilas, si no tienes con que caracterizarte no te preocupes, recuerda que puedes utilizar tu
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
No olvides trabajar en los detalles.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
Música del Romanticismo “Preludio en Mi menor op. 28 no. 4” de Frederick Chopin.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte I
500 mil A. de c. donde comienza el periodo paleolítico, donde las personas vivían en cavernas y eran nómadas, es decir no
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
Para empezar, recuerda las características que deben tener las obras para que puedan llamarse tridimensionales, es decir,
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