Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
Entre revisión y revisión, la campaña queda mejor
(del minuto 11:17 al minuto 11:45https://youtu.be/A6E_YCteFDI Ahora les mostraré cómo pueden insertar texto multimedia.
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Si te pudiste percatar, a las y los alumnos les preocupa el que la basura no sea tirada en un contenedor específico.
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· Ficha de clase
Campañas en seguimiento
Podrían ser:
¿Les cambiarías o agregarías algo a los carteles, trípticos e infografías de la campaña para visitar la biblioteca
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· Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Cuando son redondos se les llama balas o bullets.
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· Ficha de clase
Teselados II
cuenta de que usó algunas isometrías para poder recubrir el plano y sus figuras partían de polígonos regulares, solamente les
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· Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
No olvides compartir tus respuestas, recuerda que en conjunto se les pueden ocurrir nuevas propuestas.
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· Ficha de clase
Reglamento en versión final
¿Qué te parece si revisas un video donde adolescentes de secundaria contestan, qué elementos les parecen importantes para
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· Ficha de clase
Ésa sí me la sé
¿Les ha pasado algo así? Ahora veamos otros géneros de América Latina.
Géneros de América Latina.
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· Ficha de clase
Yo digo que primero va...
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Las alternativas que se brindan pueden ser muy útiles, porque no sólo se trata de los periodos de descanso que les
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
aspecto, muchos han realizado sus propios comentarios acerca de lo que esas personas dicen; pero ¿qué sucede cuando se les
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
"Si quieren les enseño las armas."
¿Pudiste identificar todos los elementos?
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Muchos escritores logran un estilo que parece muy sencillo y cercano al lector, pero si lo lees con atención, o pretendes
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· Ficha de clase
¿Me podría explicar a profundidad?
partir de un contexto o situación real y específica que despierte la curiosidad de los asistentes, los invite al análisis y les
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· Ficha de clase
La audiencia opina…
¿Qué consejos les pedirías?
¿Qué opinas sobre considerar a las personas mayores como gente sabia?
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· Ficha de clase
Que quede registrado
participan como público, los cuales probablemente tomen notas para registrar la información y para localizar temas que les
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