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¡Son muchas estampas!

Por especie puede ser para que ninguna estampa se quede fuera.

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Jugamos con las colecciones

Este juego se trata de girar la pirinola y colocar dentro o fuera de un aro, el número de cubos que indica.

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Al final, ¿cuántos son?

respuesta de Rosy: “Yo, como dibujé los 21 palitos le agregué una más, luego, mi hermana que va en 6to. grado me aconsejó que fuera

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¿Iguales o diferentes?

El secreto sería que fueran tiras de otro color, pero del mismo tamaño y se podría construir más rápido porque ya sabes si

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¿Cabe o no cabe?

es decir, ningún vagón debe quedar fuera, sigue las indicaciones de la actividad, en las siguientes tarjetas.

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¿Y… cuánto se quitó?

Después marca las canicas que aún quedan en la bolsa, muy bien, ¿Cuántas están fuera de la bolsa?

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Comparando y ordenando

quedarte con ellas, siempre y cuando completes correctamente la siguiente expresión: “Si hoy fuera

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Fichas por aquí, fichas por allá

dos, tres… veinte. 20 fichas azules, esto quiere decir que llenaste dos tableros de 10 y ninguna ficha quedó fuera

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¿Qué hacemos en la semana?

Lo que hacías diariamente antes de la pandemia, ibas a la escuela, salias con la familia, también a solas, fuera o dentro

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Vamos a crear códigos de longitud

Siguiente ejemplo: “Mar dice: El que elegí es un lápiz de grafito, no es un lápiz de color; tiene goma negra, por fuera

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Animales de Altura

Ordenar longitudes, es una actividad que realizas a cada momento, en situaciones tanto dentro como fuera de la escuela.

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Adivina y compara

Otro reto es hacer un dibujo de algunas niñas y niños de tu grupo de primer grado como si fuera una fotografía.

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Mi colación preferida

Gracias a los alimentos que tomas, tienes energía para seguir muy concentrada y concentrado en tus clases y con mucha fuerza

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Son 7 Ahora piensa, si el 3 fuera 30 y 4 fueran 40 ¿Cuál sería el resultado? 70 ¿Cuánto es 6 - 2?

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Vamos a comparar, ¿Cuál pesa más?

Las cosas pesadas te exigen que utilices más fuerza para mantenerlas arriba.

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