Resultados para: «fuentes-válidas»

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¿Quisiste decir válida?
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Busca en tu libro el Aprendizaje Esperado, amplía la información con ayuda de tus maestros y las fuentes que tengas a tu
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Puntuación y ortografía de historietas
Contenido · Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
golpe, literal, es más grande que la onomatopeya del dolor sufrido por el sujeto, ya que demuestra que debió ser muy fuerte
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Historias en papel
Contenido · Ficha de clase
Historias en papel
Amplía la información en las fuentes que tengas a tu alcance.
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Recursos literarios que enriquecen la narración
Contenido · Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
biografía aspira a un mayor rigor científico o investigativo, que se ampara en la búsqueda de documentos, la revisión de fuentes
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¿Cómo son las autobiografías?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Si recuerdas, al principio se mencionó que las autobiografías son una fuente de información para contextualizar acontecimientos
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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
Contenido · Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
En primer grado, apenas empezaba el año escolar, era el 19 de septiembre, cuando un fuerte temblor sacudió la escuela.Durante
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Preparamos nuestro anuario
Contenido · Ficha de clase
Preparamos nuestro anuario
Recuerda que el pasado es fuente de valiosos aprendizajes.
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¿Cómo validamos los argumentos?
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¿Cómo validamos los argumentos?
se te sugiere que verifiques y compruebes las fuentes, datos y otras publicaciones que respalden dicha argumentación.
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¿Quién opina?
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¿Quién opina?
¿Es válido que sean de extensiones diversas? Es válido redactar un artículo de opinión de extensión variada.
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La opinión cuenta
Contenido · Ficha de clase
La opinión cuenta
En éste, el autor expone un asunto de interés común y, a partir de información y datos válidos y comprobables, argumenta
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¿Qué propone el autor?
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¿Qué propone el autor?
Ambas posturas son válidas.
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¿Cuál es el modo?
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¿Cuál es el modo?
recupera información de diversas fuentes para apoyar sus argumentos y puntos de vista.
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Temas para opinar
Contenido · Ficha de clase
Temas para opinar
El siguiente paso es recuperar información de diversas fuentes para apoyar tus argumentos y puntos de vista.
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Estructurando la opinión
Contenido · Ficha de clase
Estructurando la opinión
Justo esa es la función que cumple la información de diferentes fuentes en el artículo de opinión: ayudan a sustentar la
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Nexos para articular opiniones
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Nexos para articular opiniones
Y el nexo: “así es”; indica un acuerdo fuerte. Ahora la letra O. Y como nexo se propone: Opino igual que tú.
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