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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?

Aprendizaje esperado: relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la tabla periódica.

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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos no metálicos representativos?

Aprendizaje esperado: relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la tabla periódica.

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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la vida diaria?

Aprendizaje esperado: analiza los procesos de transferencia de electrones en algunas reacciones sencillas de óxido-reducción

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¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en la industria?

Para repasar y confirmar el aprendizaje de esta sesión realiza la siguiente actividad.

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¿Quiénes son los científicos mexicanos destacados?

Aprendizaje esperado: argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica

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¿Cuáles son las carreras científicas y tecnológicas de interés actual?

Aprendizaje esperado: plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas

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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

Aprendizaje esperado: plantea preguntas, realiza predicciones y formula hipótesis con el fin de obtener evidencias empíricas

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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

Los logros no se obtienen a causa de la suerte.

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

Aprendizaje esperado: reconoce la importancia de las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

Aprendizaje esperado: argumenta y comunica por diversos medios algunas alternativas para evitar los impactos en la salud.

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¿Cómo evitar la corrosión?

Aprendizaje esperado: propone preguntas y alternativas de solución a situaciones problemáticas planteadas con el fin de tomar

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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

Aprendizaje esperado: sistematiza la información de su proyecto a partir de gráficas, experimentos y modelos con el fin de

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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

Aprendizaje esperado: comunica los resultados de su proyecto de diversas formas, proponiendo alternativas de solución relacionadas

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¿Cómo elegir la mejor pila?

Comunicación: Es el uso de diversos medios para compartir aprendizajes o productos.

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¿Cómo se sintetiza un material elástico?

Aprendizaje esperado: diseña y elabora objetos técnicos, experimentos o modelos con creatividad, con el fin de que describa

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