Resultados para: «poderes»
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Contenido
· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Por las noches necesito luz en mi cuarto para poder leer.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
De todo lo argumentado, podemos enunciar el problema de la siguiente manera:
¿Cómo puede Hugo realizar un empaque de alimentos
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Una vez que tienes toda la información que puede ser útil, debes entenderla para poder procesarla; de esta manera, podrás
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Este empaque cumple con todos los requerimientos, así que en la siguiente sesión podrás comenzar a diseñar el empaque.
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· Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Planeación del proceso
(del minuto 0:25 al minuto 11:14)
https://youtu.be/8sRvR0gs888
Considerando lo que, visto en el video, podemos
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Entonces podemos decir que sí contribuyó a satisfacer la necesidad y el problema detectado.
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
En ese caso podemos decir que se eligió un material que no daña a la naturaleza, pero ¿Qué pasa con el plástico transparente
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Todo lo que necesitó Hugo para poder realizarlo, lo consiguió con ayuda de su mamá y de su tía Martha.
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· Ficha de clase
¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?
que sí sería adecuado tener en cuenta alargar la vida del empaque para utilizarlo el mayor tiempo posible, además, para poder
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
es uno de los más importantes, pues si consideramos diversas alternativas para generar nuestros productos o servicios, podemos
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
La recopilación de experiencias la podrás compartir a tu regreso a la escuela.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
https://ccsearch.creativecommons.org/photos/2b2e5c9d-de42-4d58-b1a2-f52531ad11ad
Como podrás darte cuenta, estás
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· Ficha de clase
Miradas y percepciones
Para esta actividad podrás usar lo que tengas a la mano, por ejemplo. Vasos, frascos, cucharas.
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
A pesar de que cada artista puede tener su propia visión, logran ponerse de acuerdo y juntos expresarse alrededor de algún
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Con este recurso artístico podrás expresar tus ideas y sentimientos de manera monumental.
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