Resultados para: «pasado-presente»
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· Ficha de clase
Acciones para prevenir y mitigar un desastre
, que la vulnerabilidad se presenta por diversos factores, uno de ellos, la falta de una cultura de prevención.
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
En la clase pasada estuvimos revisando los diferentes climas que existen en los continentes y cómo se clasifican.
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· Ficha de clase
Distribución y uso de los recursos minerales y energéticos
utilizar cromo para los bordes; cristal de zafiro para los componentes de la cámara; oro, plata, platino, tungsteno, cobre y paladio
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· Ficha de clase
Liberales y conservadores
Ahora, el siguiente paso era la constitución: redactar una constitución era definir las nuevas reglas del juego.
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· Ficha de clase
Panorama de la Reforma y la República Restaurada
ello Inglaterra y España retiraron sus tropas del estado de Veracruz, sin embargo, el gobierno francés no cumplió con lo pactado
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· Ficha de clase
Caminos y bandidos
Aprendizaje esperado:
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora
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· Ficha de clase
Por culpa de un pastelero
Aprendizaje esperado:
Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora
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· Ficha de clase
La batalla de Chapultepec
En la clase pasada vimos como Estados Unidos invadió a México, te comento hace unos meses fui al Castillo de Chapultepec,
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· Ficha de clase
La separación de Texas
Captura del presidente Antonio López de Santa Anna en San Jacinto.
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· Ficha de clase
Introducción a la intervención estadounidense en México
independencia la economía se estancó, los pobladores no se ponían de acuerdo en la forma de gobierno, había rebeliones y con el paso
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· Ficha de clase
La República: federalismo y centralismo
En el gobierno centralista no se reconocía la soberanía de los estados y pasaron a ser departamentos, el Presidente nombraba
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· Ficha de clase
Hacia una República: Constitución de 1824
El poder ejecutivo está depositado en el presidente de los Estados Unidos Mexicanos.
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la ciudad durante el siglo XIX
Como vimos en la clase pasada, mucha gente del campo se vino a vivir a la ciudad, esperando encontrar más y mejores oportunidades
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· Ficha de clase
Las intervenciones extranjeras
Por su parte, Inglaterra le había prestado dinero a México y este no había pagado.
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· Ficha de clase
Rumbo a una nueva nación
Fue muy difícil llegar a ser un país soberano y democrático, como lo somos ahora, durante el siglo XIX pasamos por distintas
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