Resultados para: «non-countable-nouns»
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nos?
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· Ficha de clase
Aprendemos y jugamos
Recuerda seguir las recomendaciones para prevenir contagios, recuerden que la COVID-19 es muy agresiva y no queremos enfermarnos
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· Ficha de clase
El tablero de ajedrez
En el libro nos muestran lo que hizo Jorge para saber cuántas piezas eran y preguntan si es correcto o no esa forma de calcularlo
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· Ficha de clase
Los asientos del avión
Así que obtendrás 1030+206, que en total son 1236 asientos que no se ocuparán.
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· Ficha de clase
Mi amigo Segundo
si nos juntamos sesenta minutos nos llaman hora, le contó.
- Por eso no eres menos importante, contestó el tiempo al Minuto
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· Ficha de clase
Los adornos navideños
¿Tienes algo pendiente que no hayas terminado de hacer el año pasado?
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· Ficha de clase
El nacimiento de las tortugas
te gustó, nos muestra que no en todas las especies del reino animal los papás cuidan de sus hijos.
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· Ficha de clase
Control de vuelo
siguiente situación:
Ignacio mando una carta para solicitarnos apoyo desde la Escuela Unión y Progreso de Oaxaca, porque no
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· Ficha de clase
El cambio en el mercado
si no hay billetes de $20, sería 50 + 10 + 10 + 5 + 2 + 1 en caso de no contar con billetes de $50 ni de $20, sería 10 +
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· Ficha de clase
Los asientos del teatro
¿Qué crees, dará o no el mismo resultado?
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Si tu respuesta no la contemplaste en horas y minutos y solo lo dejaste en minutos, no te preocupes, pues en cualquiera de
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
Si todos nos tomamos de la mano (ya sé que ahorita no podemos reunirnos, pero cuando pase la pandemia y regresemos a clases
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
No comentamos que se podían medir otras cosas, sólo pusimos algunos ejemplos, pero lo que nos pide es posible resolverlo
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
nos falta hacer algo, no hemos utilizado la regla.
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Pregunta
Sí
No
¿Cuántas familias participan en la encuesta?
2.
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