Resultados para: «nombrar»
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas
En 1765 fue nombrado el visitador José de Gálvez, con el encargo de retomar el control político y administrativo de la Nueva
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· Ficha de clase
La ciencia en la Nueva España
Utiliza las siguientes preguntas para elaborarlo:
¿Cuál es el nombre con el que se le conoce o su nombre científico?
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· Ficha de clase
La Ilustración en la Nueva España
De acuerdo con estos pensadores, la humanidad debía estar iluminada por la luz de la razón, de ahí el nombre.
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
Inicialmente recibió el nombre de Paseo Nuevo y estaba formado por un carril central amplio diseñado para el tránsito de
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
en polvo, porque comprado allí baratísimo se vende muy caro en Europa, después que vuelto a moler en España toma los nombres
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· Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Alexander von HumboldtEn este respecto tendríamos que nombrar la aparición de la Gaceta y del Diario de México, las primeras
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
La pequeña llegó a la Nueva España a los dos años de edad; fue bautizada con el nombre de Micaela de los Ángeles y atendida
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
Era común que los pueblos o barrios fueran llamados con el nombre prehispánico, pero también se le asignaba el nombre de
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
con este nombre y con el de Borriquen en la antigüedad, entre el Seno Mexicano y el mar Atlántico divide términos.
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Esta tradición y festividad mexicana ha sido acreedora de diversos nombres y formas de celebración.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
Hacia el siglo XVIII, el centro de la Ciudad de México fue nombrado por diversos viajeros como “la ciudad de los palacios
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Su nombre en náhuatl significa: “La de la falda de las serpientes”.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Y, según este nombre, no le sabían pintar sino como aire, y por eso no le llamaban comúnmente de este nombre.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿el que nombró al maíz?
¿carne nuestra?
¿huesos nuestros?
Porque es Nuestro Sustento,
nuestra vida,
nuestro ser.
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
El nombre, poco apetitoso, deriva de que ese caldo se hacía con los restos de lo que hubiera en la despensa; todo junto:
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