Resultados para: «last-night»
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lost?
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· Ficha de clase
Preguntando por los objetos del aula
Las tijeras cortan el papel. (Victoria para las tijeras).
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?
What, where, who, when, how many.
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· Ficha de clase
El mundo natural mexicano
Las tarjetas están revueltas en filas y volteadas en la mesa.
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· Ficha de clase
Ayudemos a Pedro
Vamos a revisar las palabras interrogativas, ¿Las recuerdas?
What, where, who, when, how many.
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· Ficha de clase
El mundo natural mexicano
Las tarjetas están revueltas en filas y volteadas en la mesa.
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· Ficha de clase
Resolvamos las dudas de Paty
Resolvamos las dudas de Paty
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· Ficha de clase
Tiempo de cantar
Las imágenes son las siguientes:
Los nombres son Mister chef; One little finger y are you sleeping
Mister Chef ¿A qué imagen
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· Ficha de clase
Adivinanzas tutunakú
Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.
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· Ficha de clase
Vamos a escribir palabras semejantes
Como puedes escuchar las palabras tiene semejanza y diferencia en su sonido y en las letras.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
Procura contestar a las preguntas que te puedan plantear las personas que vean tu cartel, o tomar nota para responder después
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· Ficha de clase
Los libros cartoneros
De manera que se ha hecho un gran esfuerzo por hacer que las lenguas indígenas se plasmen en escritura.
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· Ficha de clase
Revisión de nuestro cartel
• El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
Es necesario separa las palabras para lograr que se comprendan las ideas. Escríbelas en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
El uso del punto final, el punto y aparte y las comas en las enumeraciones.
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· Ficha de clase
¿Cómo se llama?, ¿cómo es?
Recuerda que es muy importante distinguir las plantas que son comestibles de las que son dañinas para nosotros.
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