Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística

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¿Cómo se unen los átomos?

¿Cómo se unen los átomos?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

de ser un metal, es extremadamente quebradizo.

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Las masas atómicas se calculan con el promedio de las masas de los distintos isótopos de cada elemento, según la abundancia

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

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¿Átomos o moléculas?

Las masas atómicas se calculan con el promedio de las masas de los distintos isótopos de cada elemento, según la abundancia

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

¿Cuáles de ellos son metales?, ¿para qué se usan?

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¿Cómo se representa el conocimiento químico?

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

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¿Cómo representamos a los materiales?

Si puedes agítala de manera que no se rompan los modelos. ¿Qué se formó?

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¿Cómo se clasifican los materiales?

¿Cómo se clasifican los materiales?

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