Resultados para: «cine-mudo»
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mundo?
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· Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Son una forma de comunicarnos, nos permiten aprender y conocer lo que está sucediendo en el mundo.
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· Ficha de clase
La monografía
quieres hablar de los fantasmas, para definir mejor tu investigación, en lugar de hablar sobre todos los fantasmas del mundo
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
lengua tiene formas específicas de transmitir sus saberes, si se muere una lengua se perdería esa forma de interpretar el mundo
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Existen muchísimos chistes en el mundo. La intención del chiste es hacer reír al receptor (ya sea oyente o lector).
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· Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Mundo propio: El mensaje crea sus propios mundos de ficción cuyos referentes no han de corresponder necesariamente con la
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· Ficha de clase
Historia de la vida
Cuando salió de la escuela su padrastro lo indujo al mundo de la música, buscándole a alguien que lo ayudara a solfear y
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tenga un ideal, una filosofía de vida que te muestre su mundo
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
Enfermedad - Para los pueblos indígenas la enfermedad es una ruptura del equilibrio entre las personas y el mundo que les
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Se ha hablado de la diversidad lingüística, también se ha mencionado que cada dos semanas desaparece en el mundo una lengua
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
También mencionamos que son narraciones que nos dan una enseñanza, explicaciones para entender el mundo y conocimientos que
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· Temas
Acercarse a contextos diferentes al propio, conocer y valorar de diversas maneras el mundo.
Acercarse a contextos diferentes al
propio, conocer y valorar de diversas
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· Temas
Reflexionar sobre sí mismo, los otros y el mundo.
Reflexionar sobre sí mismo, los otros y
el mundo.
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· Temas
Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos
de lo real o es el mundo de lo ideal?
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· Temas
La comprensión de cómo el pasado explica el presente en lo nacional, regional y local.
Telebachillerato ComunitarioEje: Pensar históricamenteContenido central: México como una nación integrada al mundo.
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