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Cultura de paz entre los pueblos

Tienen una visión del mundo muy similar, así como otras expresiones culturales que comparten igualmente, como la ropa, la

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

Ahora se realizará una recapitulación de lo visto el día de hoy.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto y comentar con tu profesora o profesor las dudas que te

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Los ejemplos que escuchaste en esta sesión podrán ayudarte en la redacción de tu propia historia.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Muchas de las guerras que has estudiado en tus clases de Historia y muchos de los héroes de la humanidad han tenido como

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La igualdad: un valor y un derecho

Entonces, resumiendo lo visto hasta el momento.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

También hemos visto que, en un país democrático, el poder lo tiene el pueblo, por lo que no me queda muy claro cuál es el

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¿Quién aplica las leyes?

los que se convive, puedes incluso pensar que el primer acercamiento con la aplicación de normas es tu madre y padre, vistos

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Ser imparcial es no discriminar

, realiza lo siguiente: En tu cuaderno, redacta la respuesta sobre la siguiente cuestión: ¿qué acciones has visto

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión, y comentar con tu profesora o profesor

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Compartir historias familiares, juegos tradicionales, adivinanzas, refranes, canciones y hasta animarse a tocar un instrumento

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Derechos políticos de las mujeres

Aprendizaje Esperado: construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Aprendizaje esperado: construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la

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¿Cómo podemos participar?

Aprendizaje esperado: construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Recuerda revisar tu libro de texto para complementar el tema visto en esta sesión y comentar con tu profesora o profesor

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