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Obras de teatro… con títeres

La diferencia es que la comida del ratón de campo tenía más verduras y frutas, porque el mismo ratoncito las cosechaba.

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Jugando con palíndromos

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Qué problema tenía la luciérnaga? ¿Con que frase termina el cuento?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Qué problema tenía la luciérnaga? ¿Con que frase termina el cuento?

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Construyendo un cuento

cuento, algunas opciones de lugares donde podría ocurrir la historia y una serie de tarjetas con posibles problemas que tendría

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

ingresar a la escuela y obtener reconocimiento legal de tus estudios; acceder a servicios básicos de salud y seguridad social

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Jugando con el lenguaje

aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Narramos en forma escrita

Peyotán, en un lugar llamado La Capilla, se reunieron los Principales, ellos habían ayunado porque toda la gente de ahí tenía

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

en equipos escribe textos, atendiendo la función social que cumplen dichos textos.

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De lo oral a lo escrito

El ave presumida Cuentan que hace mucho tiempo había un ave que tenía un plumaje hermoso, pero que era muy presumida, siempre

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De compras en el tianguis

5 en 5. apóyate en el ábaco para hacer las sumas, escribe en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5= Tendría

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Un día en la granja de mi abuelito

Vi que cada gallina tenía 7 huevos y en total había 8 gallinas.

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Los globos divertidos

Dibuja en tu cuaderno los globos que tendría cada niño y cuenta de 3 en 3 los globos.

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