Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
En esta sesión, su teoría, nos ayudará a ejemplificar cuáles son las ideas secundarias de un texto y qué importancia o función
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Dejen pasar algún tiempo antes de volver a leer su texto; a veces, su mente ya está tan familiarizada con lo que escribieron
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· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
Además, se cambió y colocó un fondo más neutral en la diapositiva, y con estos cambios facilitarán su visualización.
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
un molinero junto con su bella hija.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
El más anciano del pueblo más antiguo del mundo cuenta con su vieja voz que algunos de sus antepasados dijeron que al principio
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
¿Hay palabras que compartan sus rasgos semánticos?
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
carrera a lo largo de toda su vida.”
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Conversa con otras personas sobre la noticia y entre todos cuestionen y verifiquen su confiabilidad.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
de su departamento, ubicado en el tercer piso del edificio de Bélgica número 2980, en la colonia Portales Sur.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Su presencia indica la salud del lugar donde habitan, ya que ahí también viven sus presas naturales, hay agua y es refugio
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Pero la forma de dar las opiniones fue distinta, pues cada uno expresó su punto de vista.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Acción concreta que marca su inicio, su duración y su final.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
La respuesta es conociendo muy bien a su público.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
relajará también sus niveles de formalidad.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Escribe en tu libreta de apuntes las siguientes preguntas con sus respectivas respuestas, en donde expreses las diferencias
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