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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te imaginas que podemos representar esta situación?

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¿Derecha o izquierda?

Crea situaciones de juego en el que identificarás las posibilidades del movimiento en niveles (bajo, medio, alto) y alcances

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

, gustos o situaciones de tu vida.

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Jugar con mi espacio personal

Énfasis: reconoce la importancia de su espacio personal por medio de juegos corporales que exploren situaciones cercanas

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Los festejos en la escuela

aspectos de aprendizaje de la mayoría de las asignaturas como, por ejemplo, en español, que enseña cómo redactar un guion teatral

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

Llegó el turno de Elvira para girar la ruleta; esta vez el resultado obtenido fue el Teatro.

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El Violín de Shari Mason

sobre las emociones del espectador a lo largo de la película, modificando el sentido de la imagen o anticipando una situación

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Diseño mis trayectorias

Teatro al vacío una aventura.

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Mis coloridas emociones

Es muy importante que conozcas cómo te sientes para saber qué cosas, eventos o situaciones te hacen sentir de determinada

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Acciones y relatos

te proponen algo muy importante: Explorar, jugar, sentir texturas y manipular objetos que se te presenten en alguna situación

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Reflexiona conforme a la situación, la siguiente pregunta.

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Transformando mi espacio

movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como lo dice el libro: hagamos teatro

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El acordeón de Javier Zabaleta

Tchaikovsky en su Obertura 1812 que incluye, campanas de iglesia, dieciséis disparos de cañón de artillería reales fuera del teatro

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Pon atención a la siguiente situación.

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