Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Si, inicio, confrontación y desenlace Very good! ¡Muy bien!

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¡Escuchemos una leyenda!

En un acto de generosidad el conejo, se ofreció al dios.Sólo soy un pequeño conejo, pero si quieres, puedo alimentarte.

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Me encantan las leyendas

Puedes repetir la frase poniéndote el reto de poner más énfasis en la emoción.

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Music at home

Let’s sing it. ¿Recuerdas la canción “Los instrumentos musicales”?Cantemos.

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Las instrucciones son importantes

Estos números también nos sirven para ubicar posición, por ejemplo: Cierto día al finalizar el receso, la maestra pidió a

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Following instructions.

Quinto paso: Repite de lado izquierdo. Sixth step, fold the lower tip up.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

¿Qué te parece si ahora te vas de pesca?

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Instructivos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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Ciencia, ciencia, ciencia: una de mis asignaturas favoritas

Aquí tenemos algunos enunciados sobre hechos que la ciencia te ha enseñado.Y en el lado derecho, tienes algunas imágenes

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Let´s explore!

Sing along! ¡Canten con nosotros! Audio.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

There are six questions to keep in mind. When you read, when you write. There are six questions to keep in mind. Who?

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Musical instruments

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo!

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What is your favorite musical instrument?

PART 6 The teacher on the bus says please sit down, Please sit down, please sit down.

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What is your favorite musical instrument?

PART 6 The teacher on the bus says please sit down, Please sit down, please sit down.

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What can you find in the sea?

Let’s sing it as it is right now and try to find out what words are missing.

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