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No te veo, pero si te escucho

El Sonido posee 4 características principales que permite reconocerlo, las cuales tienes que aprender muy bien y que son:

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Las cosas que escucho

¿Mostrar al final tu secuencia?

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Jugando con la voz

Crearás y jugarás con secuencias sonoras a partir de explorar activamente con los sonidos que produce su cuerpo.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

en alguna parte de la secuencia.

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Y se hizo el silencio...

Ahora a crear las secuencias.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Secuencia de estornudos y bostezos.

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Mis sonidos en silencio

El principal objetivo del arte es estimular el aprendizaje, la creatividad y la imaginación de las niñas y niños quienes

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

artística, a la vez que un medio de comunicación, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia

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Soy movimiento

Realiza la secuencia dos o tres veces para memorizarla y darle fluidez.

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Creo mis propias secuencias

Creo mis propias secuencias

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Percibo y exploro

Aprendizaje esperado: realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias

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Secuencias divertidas para compartir

Secuencias divertidas para compartir

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Sonidos de aquí y allá para bailar

El audio suena hasta que terminas la secuencia.

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Cancionero familiar

También recuerda lo que has aprendido y lo principal de esta sesión fue el compartir con la familia tu cancionero musical

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Objetos con vida

Crearas algunas secuencias sencillas a partir de movimientos corporales propios.

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