coleccion · Ficha de clase

La conquista espiritual I

Respondió el español: padre, Motolinía quiere decir pobre o pobres.

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Preclásico: panorama general

Todas estas preguntas las responderás a lo largo de la sesión.

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Olmecas II

A continuación, a manera de repaso, responde las siguientes preguntas: ¿Qué elementos (pueden ser objetos, animales, personajes

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Volver sobre los pasos dados

En la primera columna responde: ¿Qué sé sobre la historia del México antiguo?

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Cuicuilco

Reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Sabías de la existencia de la cultura Cuicuilca?

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Hechos y procesos históricos

Para poder responder esta interrogante, lo primero que debes hacer es indagar sobre lo qué es un hecho histórico, así como

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Preclásico: panorama general

Todas estas preguntas las responderás a lo largo de la sesión.

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Volver sobre los pasos dados

En la primera columna responde: ¿Qué sé sobre la historia del México antiguo?

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Las ciudades fortificadas: Cacaxtla

Este cambio, común a otras ciudades coetáneas como Xochicalco, respondió a la constante actividad militar que hubo durante

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Cazadores y agricultores

Observa el siguiente video para responder a estas preguntas. Cazar o sembrar.https://www.youtube.com/watch?

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Formación de Mesoamérica

Procura competir con alguno de tus familiares, lee con atención y responde cada una de las preguntas.

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Panorama del periodo

Una vez terminada tu línea del tiempo, responde en tu cuaderno: ¿Qué cambios o permanencias identificaste entre el periodo

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Chichén Itzá

El reto de hoy: Responde la siguiente pregunta e ilustra tu respuesta con dibujos o imágenes que encuentres en internet,

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Imperio mexica e Imperio español

A lo que respondió el gobernante: “…venís cansados y fatigados, idos a descansar, yo he recibido esto en secreto, y os mando

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Europa en América

Finalmente retoma y responde las preguntas que anotaste: ¿Qué fue lo que alentó a portugueses y españoles a explorar nuevas

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