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Fábulas de fábula

Si te das cuenta, es que primero el grande salva al más pequeño de que se ahogue.

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La obra de teatro

(se ríe divertido). — (A la flor) ¡No lo dudo, ambos son magníficos! FLOR: (Sonrojada y eufórica) ¡Gracias, gracias!

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

A las orillas del Río Mayo, en el sur de Sonora y norte de Sinaloa.

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Nosotros los yoremes (mayos)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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Cómo elaborar una solicitud

indígenas nacionales más habladas en el país, pertenece a la familia lingüística maya, tiene 7 variantes lingüísticas, su grado

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Características de mi idioma o lengua

Chihuahua es el estado más grande de México, con un área de 244.938 kilómetros cuadrados.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre

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Recordando las flores escogidas: la antología

y la importancia de su difusión Énfasis: identifica los conocimientos y habilidades adquiridos sobre el lenguaje en el grado

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta gran

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Escucho y me divierto

Para empezar, lee el siguiente poema: POEMA EN ESPAÑOLUn penacho de nubes blancas Sobre nuestra gran montaña Anuncia ya

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Nuestra familia participa en la comunidad

Dí màñaa ídù rí natambáyi ñajun naa xuajenç. ¿Qué hacemos?

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La elaboración de carteles

Rí ginii nasgájmà tsùdu rí gitsín.

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¡A seguir indicaciones!

Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.

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Organizo mis actividades

Nuevamente es un gusto estar con ustedes estudiantes de cuarto grado, el día de hoy vamos a platicar sobre el registro y

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(clase bilingüe)

Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria

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