Contenido · Ficha de clase

Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Esta foto es de un viaje que hice con mi familia a visitar a una tía, hermana de mi mamá que vive en Acapulco.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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Vamos a escribir adivinanzas

casa, cate de mi corazón, a quien no me lo adivine, se le parte el corazón”.

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Leemos poemas

Me dan ganas de bailar Cuando me dan ganas de bailar. Voy e invito a mis amigos.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

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De músicos, poetas y locos.

De músicos, poetas y locos.

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Mi familia

Mi familia

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Los poemas y sus características

Esa es una de sus características.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

de 3° de primaria.

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¿Quién escribe poemas?

Antes de obtener el título de profesora de castellano en la universidad de Chile, trabajó como maestra en muchas escuelas

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Reviso artículos de divulgación científica

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Revisa y corrige los borradores de los textos observando, de manera particular, el uso adecuado de la ortografía y puntuación

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Narrando las noticias

lo siguiente: Un grupo de niños de entre seis y doce años de edad, visitó este martes el Jardín Botánico de Chapultepec,

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Lo que la reportera quiso decir

De esta manera, el mensaje llegará más claramente. Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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Características de los artículos de divulgación científica

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