Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo
Es martes. ¿Alguna vez has visto un calendario?
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· Ficha de clase
¿Para dónde voy?
y el número de la izquierda cambia, también el número que lo acompaña va aumentando de 10 en 10, por ejemplo, tiene 5, luego
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· Ficha de clase
Detectives numéricos
haces el ejercicio de jugar con la regularidad de la columna que inicia con el 4 pero lo repasas de abajo hacia arriba y luego
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· Ficha de clase
El calendario
Diciembre comenzó un martes, cuenta las semanas completas y los días.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
Luego las centenas son cien, doscientos, trescientos, etcétera.
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
quieren practicar su lectura en voz alta, pueden leerlo varias veces, primero en silencio para entender lo que dice y, luego
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Recuerden que desde el martes les dijimos los nombres de los materiales estaríamos usando esta semana.
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Luego de observar la gráfica de barras de Daniela, puedo decir que la diferencia entre la familia que tiene más integrantes
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Mario: ¡Exacto!
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· Ficha de clase
¿Cómo organizo mis actividades?
Comienza por el domingo, después lunes, martes, miércoles, jueves, viernes y termina con el sábado.
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· Ficha de clase
Calculemos el resultado
Martes y miércoles 624 tomates.
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· Ficha de clase
Una visita especial
Solo recuerda haber metido $10, después $4, luego $20, y finalmente $6 pesos más.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Puedes darte cuenta de que los pasos más pequeños son los de la gallina, luego siguen los del cerdo y los más grandes son
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
El orden es el siguiente:
El primero es el 196, luego el 221, después el 348, sigue el 573, luego el 792 y por último el
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· Ficha de clase
La juguetería
Para saberlo, puedes tomar cinco billetes de $100 que es el valor del robot, luego toma un billete más, que es el precio
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