Contenido · Ficha de clase

Review 1

I would like to see her again. Ella es agradable, me gustaría verla de nuevo.

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Adivina a dónde vas

I would like to buy some food, is there a restaurant near here? STUDENT B: Yes.

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Cuéntame una anécdota

What was he like? - ¿Cómo era él? Where were you? - ¿Dónde estaban? What happened at the end?

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Gracias, no gracias

Pregunta: Would you like to watch a movie?

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Peticiones, peticiones

Ahora uno chistoso: Would you like to paint my finger Green?

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A veces sí y a veces no

Then… would you like to play videogames?  We can play online!

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Una experiencia fantástica

Would you like to listen my experience?

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¿Puedo hacerte una pregunta?

I like the idea teacher. - Me gusta la idea.

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Un museo en casa

I have to do a presentation about any topic I like. But I don’t know where to start.

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Relatos de la tradición oral

v=vSpuvdVLzp8&list=PLcbVLU-trZ6a8yTGZLlF5RLQzA__o1GtV&index=7 El cactus solitario.

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Leyendas aquí y allá

v=vPc1jAINkNk&list=PL3Us1nYy8JEaZCHouc_JzgXgV6sHrg4FX&index=1 Yo también he visto esos volcanes, son divinos

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

v=bWyOD-cEMTo&list=ULX62MVaFtdAs&index=450 https://youtu.be/bWyOD-cEMTo ¡Hasta luego!   

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La leyenda como tradición oral

v=Ki4AnUY0o1E&list=PLGsaNvyPG8GFZbMqC4QANwfqidGZB_rdg&index=2 El Reto de Hoy: Busca entrevistar

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Fantasía y realidad: las leyendas

v=Ki4AnUY0o1E&list=PLGsaNvyPG8GFZbMqC4QANwfqidGZB_rdg&index=2 Tenemos entonces mucho que seguir

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Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Al acomodar estas palabras en un mapa conceptual, toma en cuenta que, para unirlas, puedes meter líneas, palabras de distinto

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