Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html

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¿Qué es la entrevista?

La entrevista tiene un título, escrito en la parte de arriba y con letra más grande que el resto del texto.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Primero se pone el subtítulo de materiales con una letra más pequeña que el título del instructivo .

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Este recurso permite separarlos y al lector le facilitará distinguirlos.

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Comparemos anuncios y etiquetas

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

En la sesión pasada viste algunos anuncios comerciales para analizar sus recursos discursivos y para valorar la veracidad

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Estas frases cortas son con las que se identificaban los productos con los que trabajaste la sesión pasada.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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¿Qué dicen los anuncios publicitarios?

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga tu

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

Énfasis: culmina la preparación de la lectura en voz alta de un poema, para presentarla en familia, cuidando la

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Antes de comenzar con la sesión de hoy recordarás lo que viste en la sesión pasada.

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Reviso mi historieta

Los dibujos que transmiten al lector lo que ocurre. Globos de texto.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Este cuento está escrito en el libro de lecturas, también lo escuchaste, en el video que observaste.

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Un cuento de la tradición oral

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/27/P4ESA.htm Descarga

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Fábulas de fábula

¿Qué fue lo que se mencionó que pasaba?

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