Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

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¿Preguntas, sabes hacer preguntas?

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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(Bilingüe)

Aprendizaje esperado: formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

” rima con “colorado” porque las dos terminan en “o” y la palabra “vueltas” rima con “fiesta” porque las dos tienen la letra

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Vamos a exponer

Se coloca en la parte de arriba, con letra grande y de color.

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Preguntas y más preguntas

formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante

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Entre escritores nos vemos

En la sesión anterior estuviste aprendiendo sobre las preguntas que elaboras para guiar una investigación y su relación en

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Tejiendo telarañas

Lee con atención la lectura “Seda de araña” que viene en las páginas 95 a 97, de tu libro de lecturas.

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Conectando más telarañas

libro de lecturas, página 95 a 97, “Seda de araña”.

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Visión de Anáhuac

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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Don Diccionario…el sabio

localiza información específica a partir de la lectura de diversos textos sobre un tema.

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De paráfrasis, citas textuales y el cuidado del ambiente

necesario que subrayes las ideas principales, aunque antes tienes que asegurarte de que ya entendiste de qué se trata la lectura

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El trabalenguas

La letra dice: ¿Cuál característica alcanzas a ver?

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