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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
El video lo tienes que observar en los minutos 0:24 a 3:57 Vitamina Sé. Cápsula 5.
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
Actividad 3 Aplica los aprendizajes en la producción de secuencias de movimiento relacionadas con la música
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Escucho y siento
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Escucho y siento
Actividad 3. Emociones producidas por melodías.
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Bailemos y cantemos
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Bailemos y cantemos
Actividad 3. La sensación y la emoción.
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Luces y ritmos
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Luces y ritmos
Actividad 3. Movimientos súbitos y movimientos sostenidos.
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Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
Actividad 3 Observa el siguiente video pues en la representación que se hace puedes conocer claramente los
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Sigamos el pulso
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Sigamos el pulso
Actividad 3: Identifica al pulso como base para la creación de movimientos rítmicos.
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Identifico y manifiesto
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Identifico y manifiesto
Esta sesión será un recordatorio de las 3 anteriores sesiones con respecto a las calidades del movimiento.
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Identifico y actúo
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Identifico y actúo
Estos fueron los movimientos súbitos Actividad 3. Movimientos sostenidos.
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¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
Actividad 3 En la siguiente actividad explorarás las relaciones de movimiento derecha, izquierda, adelante,
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
cada imagen y se te invita a experimentar con tu cuerpo las diversas combinaciones de movimientos: Ejercicio 3
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Jugando en silencio
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Jugando en silencio
Actividad 3 Lee con atención la siguiente representación y adivina de que se trata: Se levanta
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Adivina qué soy
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Adivina qué soy
Actividad 3. Represento líneas.
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Actividad 3. Lo que los niños dicen.
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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