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Recordemos algunos de nuestros derechos

personas desde que nacieron, es decir, muchos hablan español, pero otras niñas y otros niños hablan otomí, náhuatl, chontal, etc

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Los lugares de mi comunidad

tomando como punto de referencia la caja, por ejemplo: detrás de la caja, a la derecha de caja, a la izquierda, adentro, etc

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¡Cuántos museos!

realizar algunos trabajos especiales como maquetas, portadores de información, álbum, cuentos, gráficos, dibujos, croquis, etc

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A cuidar nuestros sentidos

decisiones importantes como el camino a elegir para evitar caerse o tropezarse o el mejor lugar para apreciar un bonito paisaje, etc

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¡Lo que miramos!

del lado izquierdo las verduras como brócoli, espinaca, lechuga, zanahoria, jitomate, cebolla, betabel, pepino y rábano etc

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El maltrato ni por un rato

una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, políticos, de sexo, de edad, de condición física o mental, etc

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La oca del poder

estamos aprendiendo a hacer algo, podemos necesitar ayuda: De maestras, de maestros, de amigos, de mamá, de nuestro tío, etc

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El gran partido de las emociones

alegría, confianza, amor, etc. ¿Y las aflictivas? enojo, frustración, tristeza.

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Los héroes anónimos

A los genios instructores, a las personas que frotan la lámpara para que los genios salgamos a respirar, etc.

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Mis superhéroes

dices “caricaturas presenta nombres de niños que estudian en aprende en casa por ejemplo: Daniel, Rafael, Ana, Lupita, etc

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Mi cuerpo es un actor

Ahora realiza diferentes movimientos y posturas imitando cosas o animales (avión, cigüeña, pato, avión, etc.)

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Mis grupos de interacción y mi identidad

adultos determinan o deciden, como la escuela, los grupos recreativos y educativos, deportivos, de música, de idiomas, etc

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

Los sabores que se perciben mediante los alimentos, las bebidas, dulces, etc.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Además, las distintas manifestaciones o rasgos como los gustos, la lengua, la religión, las tradiciones, etc., juegan un

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¿Qué es la identidad personal?

corto, mediano y largo plazo; por ejemplo, cursar la preparatoria, trabajar, estudiar una carrera, tener un negocio propio, etc

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