Contenido · Ficha de clase

Juguemos con los materiales

A su espalda, Lustucru va haciendo rruu, rruu.

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Los materiales en los sitios de juego

En la sesión pasada conocimos los materiales que predominan en una cocina, una recámara y la escuela.

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Objetos y materiales en la escuela

Objetos y materiales en la escuela

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¿Cuál tiene más volumen?

El volumen de agua desalojada por el bloque de oro era menor que el volumen de agua desalojado por el bloque de plata.

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Construyo una balanza

También aprendimos sobre la importancia de utilizar la escala de Kilogramos o gramos como parte de un sistema socialmente

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Midiendo la masa

La escalera recargada en una pared.

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Abono orgánico para plantas

utilizar primero vamos a ver unas imágenes, todas están relacionadas con temas que hemos visto desde que inicio el ciclo escolar

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

También se pueden hacer huertos escolares y aprovechamos la composta para sembrar plantas y abonar las que están en la escuela

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

Cuando regreses a la escuela, lleva tu almuerzo escolar en bolsas de tela que puedas lavar y usar varias veces, en vez de

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“Procesos de transformación”

por ejemplo, debemos terminar por completo los cuadernos antes de usar otro; utilizar los que no terminamos en el ciclo escolar

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

Nuestra tarea o reto es averiguar cómo seguimos obteniéndolos con un menor impacto

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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Repasemos los estados de los materiales

Gotita de agua se fue a lo alto de una montaña, la hermana menor decidió vivir en la playa y la hermana de en medio se quedó

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Recordemos las erres y más…

Uno de esos días, Liam hizo un montón de descubrimientos sorprendentes, estaba paseando por los alrededores de la antigua

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Mujeres en la ciencia

Y yo había conseguido ver qué forma tenía estaba tan feliz pero no sabía que él (señala a Maurice) estaba robando mis imágenes

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