Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Identifica la intención del contenido.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

A modo de ejemplo, observa el siguiente audiovisual. Inclusión y exclusión en la vida cotidiana.

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Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

A modo de ejemplo, en el siguiente audiovisual se explica por qué la escuela es un espacio de convivencia muy importante.

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Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

Para responder esta pregunta, observa el siguiente audiovisual.

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Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

la solidaridad y la empatía.Para saber dónde se aprenden los valores que fomentan la inclusión, observa el siguiente audiovisual

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Así, pueden conocer y saber qué contenido producir o qué productos vender con base en la identidad, gustos, preferencias

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Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

imagen, hay un joven comprando diversos productos con bajo valor nutricional en un centro comercial, sin revisar su contenido

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la equidad de género?

El género está ligado a un conjunto de ideas o patrones concebidos por las sociedades; sin embargo, en la práctica, esto

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

A continuación, observa el siguiente audiovisual, en el cual destaca la importancia de los medios que difunden masivamente

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

A continuación, observa el siguiente audiovisual. Presta atención y toma notas al respecto. Elaboremos un proyecto.

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Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Para conocer más de detalle qué es la autonomía y qué implica, observa el siguiente audiovisual.

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Contenido · Ficha de clase

Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

A continuación, observa el siguiente audiovisual que brinda algunas ideas.

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Contenido · Ficha de clase

Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud

A continuación, observa el siguiente audiovisual, donde se explica la influencia de la información que se recibe en forma

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Contenido · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

Para conocer al respecto, observa los siguientes audiovisuales.

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

haber nacido en determinado municipio o alcaldía, estado o país.A continuación, presta atención al siguiente fragmento audiovisual

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