Resultados para: «consentimiento-presunto»
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pregunto?
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
nuestras necesidades tiene una consecuencia en la naturaleza, a lo mejor platicado, no alcanzamos a ver el efecto, pero te pregunto
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Ahora te pregunto, ¿C
ómo protegen su cuerpo del frío o del calor?
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Por ejemplo, la pregunta la realizamos a X niños y como vimos en el video, X nos dijeron que su sabor favorito es el dulce
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Ten presente que entre más sabes, tomas mejores decisiones.
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
La pregunta es, ¿Cómo quedó cada panecillo?
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· Ficha de clase
El agua, la solubilidad y el arte
El reto de hoy:
Llévate para reflexionar la siguiente pregunta, ¿Qué relación creen que tenga esta propiedad del
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· Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
Esa es una muy buena pregunta y mediante una actividad experimental podrás darte una idea de lo que pasa.
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
En el video se pregunta a un niño qué pasa con los espejos durante la ducha y el niño contesta la pregunta con la demostración
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Ahora sí, volvamos a la pregunta que nos interesa responder.
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
Tengamos presente tres cosas:
Principios del sonido.
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
Esta semana aprendiste mucho sobre cómo la fuerza está presente en todo lo que haces, desde mover objetos, deformarlos hasta
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
Eso es una pregunta muy interesante.
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Ahora surge la siguiente pregunta, ¿Qué otro tipo de máquinas existen?
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Es importante tener presente que esta medida es subjetiva, es decir, que puede variar dependiendo de quién la realiza.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
preguntó A-mei, que lucía una preciosa cinta verde en su pelo.
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