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Objetos con vida

Aprendiste a dar vida a los objetos, a jugar con ellos, a crear con ellos movimientos, y lograste crear una pequeña

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Sonidos para imaginar y jugar

Utiliza 6 objetos hechos de distintos materiales y de diferentes tamaños, por ejemplo, cubeta pequeña, rallador de queso,

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De China a México

¿Recuerdan las calidades del movimiento vistas en clases anteriores?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

del son tradicional español, al conjuntar, para interpretarlo: guitarra, guitarrón, violín y trompetas, en cualquier cantidad

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Un concierto desde mi casa

A pesar de la cantidad de instrumentos que intervienen, se puede apreciar una maravillosa manifestación artística musical

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Despertar sonidos y movimientos

Agrega a cada exploración diferentes calidades de movimientos: firmes, relajados, leves, pesados, súbitos, sostenidos, directos

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El sonido nos mueve

algo está chocando, son sonidos cortos, como si estuvieran uno arriba de otro; se escuchan como destellos, golpes o pequeñas

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El tesoro del conocimiento

Patricio y Sara abrieron cuidadosamente la caja, en ella había una gran cantidad de aprendizajes que tienen que ver con el

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Los andares de mi familia

Sugerencias de andar: Mamá: pasos pequeños y veloces. Abuelita: caminar con un brinquito.

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Zenén Zeferino y el son jarocho

¡Bravo pequeños! Muy bien. Lee con atención la siguiente información. Los amables.

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Diseño mis trayectorias

Ahora vas a realizar una pequeña secuencia basada en una trayectoria con sus respectivas acciones.

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Aromas y sabores para recordar

Puedes elegir algunos objetos (pequeños juguetes) e imágenes que te servirán para crear tú caja-álbum.

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El Violín de Shari Mason

¿Por qué es importante que los niños aprendan música desde pequeños?

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¿Había una vez… en el país de los gestos?

Énfasis: elabora una pequeña historia a partir de una secuencia gestual que exprese distintas emociones.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Todos tenemos cuerdas y se tocan ya sea con un arco, rasgando con la mano o con pequeños pellizcos.

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