Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pedir algo?

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¿Me prestas tus cosas?

GABY: Here, in my suitcase.This is a magic suitcase¡Hola Maestra Nuria! ¿Cómo estás?¡Bien, gracias! ¿Y tú?

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(Ciclo II)

A: Can lend you me a pen? / Can you lend me a pen?B: Yes, here you are!A: Can I borrow your pencil?

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My favorite party

It is a Weeding.

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Exploremos algunas fábulas

escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

escucha la fábula correspondiente a una secuencia ilustrada.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

No encontraba a su cachorro.Por tanto, se sintió tristeAl término de la historia ¿Cómo se siente?

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Let’s play!

Vas a completar los datos que debe llevar el anuncio con las tarjetas que están colocadas alrededor. Let’s start!

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Let’s have fun!

Let’s continue, vamos a continuar.

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What´s your favorite story?

¿Cómo? ¿Hasta aquí? Of course! It’s only a fragment. ¡Por supuesto! es sólo un fragmento.

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Story time

Que nos lleva a la problemática del cuento, es decir, cuando los personajes llegan a situaciones difíciles.

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Stoy Time

Cuando llegó a casa descubrió que, al frotar sus alas, emitían un sonido que trinaba.

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Free time

Describe actividades a partir de imágenes

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Inside fun

describe actividades a partir de imágenes.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

El pueblo Azteca envió a sus sacerdotes a pedirle a Quetzalcóatl que les ayudará a conseguir el maíz.

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