Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Como ya habrás notado al revisar noticias, existe una gran diversidad de formas y perspectivas desde las cuales se pueden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Para terminar esta sesión revisa la recapitulación de todo lo que hoy se vio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Para saber la respuesta a la pregunta realizada, revisa cuáles aspectos son más informales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Función:Dar énfasis Función:Crear una imagen                 Antes de empezar revisa el siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Asimismo: Revisa alguna nota preliminar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

por lo tanto, se publicarán en revistas especializadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Ahora, revisa las siguientes preguntas: ¿Por qué crees que es importante la lectura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La preparación del nikbil ich

Es necesario que sepas que aún los escritores de libros o de noticias en los periódicos, revisan sus textos, es decir, revisar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

menciona en el título, y porque la inmortalidad es algo que no existe en la vida real, sólo en la ficción que no es realista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Revisa un ejemplo de lo descrito anteriormente en el siguiente microcuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

: ¿terror, ciencia ficción, policiaco, humor, realista, histórico, fantasía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

Ahora, revisa el siguiente personaje. ¿Quién te parece que es? ¿Cómo está caracterizado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Entonces, no resistí en avisarle al anciano, con la intención de advertirle que tal vez se le hubiera escapado alguno de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Bien, revisa su definición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Si quieres complementar tu aprendizaje o disipar alguna duda que te haya surgido durante la sesión, te recomendamos revisar

Ver contenido