coleccion · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.

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Nuestros alumnos resuelven I

triples, valor unitario). conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras mediante la recta

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¿Cuántos enteros sobran?

¿El reto sería así?

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Maqueta de ciudad

Los bordes pueden ser curvos como en el cilindro o rectos como los que verás a continuación.

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Fíjate bien para que adivines

R = Es el prisma.

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¿Cómo llego?

A continuación, te muestro uno de los recorridos que hizo Shunashi para poder llegar a su primaria, presta atención, esta

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Los terrenos del abuelito de Zoé

Primera figura “Veo, veo una figura de tres lados rectos”. R = Es un triángulo.

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Recipientes de huevo

El reto de hoy: Continúa con el llenado de la tabla de la página 84 de tu libro de desafíos realizando las operaciones correspondientes

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De viaje hasta Alaska

Para cumplir con el encargo que le hizo su prima a María, llevó botellas de 50 ml.

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¿Cómo llego?

A continuación, te muestro uno de los recorridos que hizo Shunashi para poder llegar a su primaria, presta atención, esta

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¡Un gran concurso!

El reto de hoy: Resuelve los dos últimos problemas del desafío número 57 “Más problemas”.

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El tesoro de la diosa Mut

Vaya que el reto que tenemos es interesante, comencemos por analizar detalladamente este código egipcio, ¿Ya observaste,

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Cuentas claras

que consiste en resolver un problema donde podrás analizar estas relaciones que hay entre los números para resolver el reto

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El huerto

El reto de hoy: Resuelve el Desafío 5 “Bolsitas de Chocolate” que se encuentra en las páginas 16 y 17 de tu libro de Desafíos

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Empacando

284 ÷ 6 = 6 x 47 = 282 47 es el cociente con residuo de 2, si lo comprobamos multiplicamos. 47 x 6 = 282 + 2 = 284 El reto

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