coleccion · Ficha de clase

Los guiones radiofónicos

Quiero hacerle algunas preguntas a nuestro grandioso invitado:   1.- ¿katijki ajauili uan mauiltilistli tikixmati?

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Mijkailjuit: costumbre y tradición

Anota las preguntas en tu cuaderno y un poco más tarde las responderás con tus propias palabras.

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

¿Recuerdas las preguntas que te hice al inicio? ¿A xraxaura thi banchiangiara icha are unuño are kuexi’ina?  

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¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo a la clase del día de hoy.  

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Así nos organizamos para el bien común

Algunas preguntas las irás contestando de acuerdo a la clase de hoy.  

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La milpa como herencia ancestral

Para concluir, recupera el resto de las preguntas que se hicieron al inicio de la sesión.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

Responde estas preguntas:   ¿Qué opinas sobre la publicidad?

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Visión del pueblo originario

Elabora preguntas para posibles sugerencias y modificaciones.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

El paso 3 es: Redactar la información tomando en cuenta que el resumen responde a las preguntas ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?

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Relatos de la tradición oral

¿En qué momento puedes hacerle preguntas o comentar la narración?  

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¡Noticias yoremes!

Recuerda que las preguntas siempre estarán definidas en función del tema.  

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Ahora anota las siguientes preguntas en tu cuaderno:   ¿Sabes que es una narración?

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

Haciendo preguntas y respondiéndolas sabrás cuales son las ideas principales.

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La importancia de nuestra historia

Conversa con las personas adultas de tu familia sobre los acontecimientos relevantes de tu comunidad, piensa en algunas preguntas

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Para iniciar nuestra clase te pido que pienses en la respuesta de las siguientes preguntas:   ¿Qué es un texto informativo

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