Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

Pasa a las páginas 38 y 39, observa las imágenes de la ribera del río Nilo y responde la pregunta, ¿Cómo influyó la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De la Grecia Arcaica a la Grecia Clásica

para saber más sobre la conformación del panteón griego, y entender la forma en la que interpretaron la creación de la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grecia Clásica

El pensamiento griego, sus ideas sobre la naturaleza, la realidad, la política, la sociedad y la religión han tenido una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Romah

Nos acercamos al fin del imperio romano, cuando el emperador Diocleciano dividió el Imperio en dos partes para facilitar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alejandro Magno: un niño nutrido por la cultura griega

Por otro lado, en el esquema del estudiante podemos anotar el estudio de las ciencias naturales y de los seres vivos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El paleolítico y la evolución humana

explica la evolución del ser humano y la relación con la naturaleza durante la prehistoria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Herencias de Grecia y Roma

Las deidades de estos cultos, tenían la similitud de representar lo elementos naturales que favorecían la agricultura y,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mesoamérica, espacio cultural

El área que ocupaba Mesoamérica era una extensa región rica en recursos naturales, ya que en ella existían diversos ecosistemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Turismo histórico: civilización teotihuacana

El reto de hoy: Concluye tu tríptico de Teotihuacan y preséntalo a alguien de tu familia, coméntale cada una de las partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas

Así como en algún momento sus deidades representaban a los elementos naturales que permitían la agricultura, ahora la guerra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lotería de las civilizaciones andinas

Algunas de las figuras que se pueden observar son partes humanas, plantas, felinos, aves y serpientes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificando nuestro viaje por la civilización Inca

, a este extenso imperio, los incas lo llamaron el Tahuantinsuyo, palabra en lengua quechua que significa “las cuatro partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De mochilazo al Tahuantinsuyo

los incas porque era aquí donde se originaban los cuatro caminos principales que se dirigían a cada una de las cuatro partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debate: Mexicas e Incas

fijamos en sus nombres y en sus representaciones, pues no se parecen, pero ambos son Dioses y representan al mismo elemento natural

Ver contenido