coleccion · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

¿Fue de tu agrado esta lectura? ¿Ya lo habías leído? ¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Escoge al azar un título y contesta, ¿De qué crees que trata ese libro o revista? ¿Qué categoría crees que es?

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Un tesoro entre las manos

Es muy importante tener respuesta a todas estas preguntas porque esto te permitirá saber qué tan lejos o que tan cerca están

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Con mayúscula los nombres especiales

Para concluir recuerda lo que aprendiste en esta sesión se llamó “Con mayúscula los nombres especiales” y se refirió al uso

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Pero qué te ha parecido esta sesión, con todos los conocimientos que vamos a estar aprendiendo este año escolar.

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Leyendo cuentos

Imagina de qué trata este cuento y lee en voz alta.

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Imaginando historias

En la sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de

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Exponiendo mis ideas

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Con toda esta información, ya tienes elementos suficientes para hacer una

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Las características de los textos que leemos

Te imaginas el escenario para esta obra de teatro.

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Palabras diversas en nuestro país

Como te das cuenta este juego te permite reafirmar lo que aprendimos.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

está resaltado en amarillo.

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Comparando textos

Uno de los medios para leer noticias es el periódico, aunque no es la única forma de acceder a este tipo de textos, también

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Palabras a la vista

Ese es otro tipo de juego: se trata de buscar nombres escondidos dentro de otras palabras.

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Cuando cuentes cuentos…

v=FWtPZK9N10U ¿Te está gustando este cuento?

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¿Cuántas palabras hay?

Contemos las palabras que tiene esta frase, ¿Cuántas palabras tiene?

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