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Interpretación de datos I

Así que esto se deduce, por lo dicho en la respuesta a la pregunta anterior.

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Las gráficas de línea II

De acuerdo con los datos de la tabla, contesta las siguientes preguntas y posteriormente realiza tu gráfica de línea.

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Los histogramas III

Para contestar esta pregunta, se hará una comparación de un histograma con una gráfica de barras.

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Los polígonos de frecuencia II

Retoma la pregunta realizada en la situación inicial, analiza el polígono de frecuencias y responde la pregunta.

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Polígonos regulares II

Para responder a esta pregunta vas de nuevo a organizar los datos en una tabla.

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Volumen de prismas rectos I

Durante esta sesión analizarás estas preguntas para darles respuesta.

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Volumen de prismas rectos II

Sabiendo esto, responde la siguiente pregunta, ¿qué volumen tiene la caja armada?

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Volumen de cilindros I

Puedes utilizar los cilindros que construiste para reflexionar sobre las respuestas a las preguntas anteriores.

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Polígonos regulares I

te han preguntado ¿qué tienen que ver todo esto con las matemáticas?

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El rango

Para responder esta pregunta, reflexiona sobre cuáles serían el valor máximo y el valor mínimo, así como en el supuesto rango

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Interpretación de datos II

Contesta las siguientes preguntas. ¿En qué intervalo hay más pilas de la marca “X”?

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Medidas de tendencia central II

Con esta información podemos contestar la pregunta del problema y podemos afirmar que la media aritmética es la medida que

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La desviación media I

Ahora, regresando a la pregunta del problema inicial. ¿Podrá salir a la venta el detergente líquido “Limpio”?

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Responde las preguntas en tu cuaderno, y, si te es posible simula en una hoja de cálculo el ultimo experimento.

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La desviación media II

Anota tus respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como

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