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Invitados especiales: los nexos

Identificarás las características de los nexos subordinantes y coordinantes, su función es la de unir enunciados o partes

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¡Expedición con los murciélagos!

Identificarás la organización de las ideas de los textos expositivos y sus características.

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¡La palabra clave es el mole!

Muchos se preguntarán ¿cómo se obtienen los hilos característicos del Oaxaca?

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Las fuentes de información y sus partes

introducción o una presentación, pues cada un cumple una función distinta dentro de un texto, así que depende de las características

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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias

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Mis ideas

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características

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Los refranes y las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes

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Para una buena educación, creatividad e innovación

dónde se realizan las acciones) y adjetivos (palabras que complementan un sustantivo para calificarlo; expresar sus características

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro tres distintos ejemplos, pero que guardan características en común.

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El que no aprende es porque no quiere

Aprendizaje esperado: Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias

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La moraleja en las fábulas

Hoy revisarás las características de una fábula, entre ellas, la moraleja, y las contrastarás contra las características

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Un texto al microscopio

Aquí se plantea un contraste en la cantidad y en las características de dos tipos de microorganismos: por una parte, están

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Textos informativos: textos argumentativos

(Recuperen las características de ambas, a partir de lo trabajado en Historia desde cuarto de primaria).

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