Contenido · Ficha de clase

Tiempo de cambio

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Y conviértela en una obra de arte participativo, donde, tus familiares puedan interactúan de alguna manera para concluirla

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Coplando ando, una historia entre nosotros

estambre de colores de madera unos palitos manos a la obra señores es todo lo que necesito Como podrás darte cuenta, la

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Juguemos: ciudadanía viva

Recuerda tomar algunas ideas de cómo inventar tu juego.

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El patrimonio se comparte

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Entretejiendo las artes

combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística

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Tras la huella creativa

combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística

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Patrimonio cultural: del hecho al dicho

Observa cómo lo hicieron algunas de tus compañeras y algunos de tus compañeros.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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Fractales del arte

reelabora obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

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Realidades sociales

en la solución de problemas.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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