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Números positivos y negativos

El reto de hoy: Revisa tu libro de texto, seguro encontrarás ejemplos como los que revisaste en esta sesión.

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La representación más adecuada

●Libro de texto de Matemáticas para primer grado.

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Sumas y restas de números enteros

A partir de lo planteado, piensa en la siguiente pregunta: ¿Qué tienes que realizar para determinar si el cobro fue correcto

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Representaciones equivalentes entre fracciones y decimales I

¡Es correcto!, pero tú, ¿qué entiendes por fracción decimal?

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Expresiones algebraicas y

Tu libro de texto con respecto a las expresiones algebraicas y las ecuaciones dice que: “Una expresión algebraica es un conjunto

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

En tu libro de texto de Matemáticas puedes buscar el aprendizaje esperado que has estado estudiando durante esta lección,

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Problemas de suma y resta con números positivos y negativos

Si quieres saber más sobre el tema revisa tu libro de texto y realiza las actividades que ahí se sugieren.

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Multiplicación con fracciones

Y su libro de texto de Matemáticas.

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Multiplicación con números decimales

Lápiz, goma, sacapuntas y Su libro de texto de matemáticas. ¿Qué hacemos? Observa la siguiente situación.

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Multiplicación de fracciones por decimales

El reto de hoy: Revisa en casa tu libro de texto y busca el aprendizaje esperado de esta sesión, ahí revisa el tema del día

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Divisiones equivalentes I

El reto del hoy: Para complementar lo estudiado puedes consultar otras fuentes, como tu libro de texto de Matemáticas de

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Divisiones equivalentes II

¿Cuál es el resultado correcto? Se espera que en casa hayas detectado el error en las operaciones.

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Operaciones combinadas con fracciones y decimales

¿Qué procedimiento es el correcto para conocer la masa del metal que tienen disponible para sus artesanías?

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Uso de los signos de agrupación

El resultado de Jesús fue 235 y el de Roberto, 136 ¿Quién piensas que obtuvo el resultado correcto?

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Multiplicación con números decimales

Lápiz, goma, sacapuntas y Su libro de texto de matemáticas. ¿Qué hacemos? Observa la siguiente situación.

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