Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Finalmente coloca las ventanas y la puerta y haz una inspección final para revisar que todo esté bien. That’s it!

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Exploremos guías ilustradas

Quizás prefieras dibujar tu guía, quizás prefieras recortar algunas ilustraciones de revistas.

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¿Exposiciones?

. - Otro consejo: elige la fuente: museos, libros, diccionarios, enciclopedias, periódicos, revistas, entrevistas de personas

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¿Exposiciones?

. - Otro consejo: elige la fuente: museos, libros, diccionarios, enciclopedias, periódicos, revistas, entrevistas de personas

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Un anuncio sobre los gérmenes

Vamos a revisar la información.

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Busco información y la organizo

Es momento de redactar un texto que te sirva para que lo revises y puedas realizar todo lo que hemos comentado.

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Las fuentes de información y sus partes

Los libros y las revistas están organizados de formas convencionales, si en casa exploras tus libros de texto o alguna revista

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Te voy a apoyar, puedes buscar en una revista científica, en videos informativos, te propongo que observes las siguientes

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¡La palabra clave es el mole!

Podemos revisar diversos textos para saber más sobre la historia de los moles en los diversos estados.

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¡Expedición con los murciélagos!

Ahora, vamos a revisar si el texto cumple con la función. Tiene título e introducción.

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¡Vamos a contar historias de terror!

Aprenderás a revisar los títulos, subtítulos y la relación que éstos tienen con las palabras clave para investigar un tema

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¡El reto del conocimiento!

Cuando escribas tu texto inicias con letra mayúscula, revisa tu ortografía, coloca un título y revisa que la información

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Ahora podemos dar por finalizado el borrador del texto, pero no olvides que lo vamos a revisar para poder corregirlo y que

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Tipos de preguntasl

En Revista de la Universidad de México. Cultura UNAM.

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Invitados especiales: los nexos

En Revista de la Universidad de México. Cultura UNAM.

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