Resultados para: «río-grande»
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· Ficha de clase
Palabras polisémicas: iguales y distintas
Saludos niñas y niños de cuarto grado, soy el maestro Aurelio Gómez Rodríguez, soy de una comunidad que lleva por nombre
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
y la importancia de su difusión
Énfasis: identifica los conocimientos y habilidades adquiridos sobre el lenguaje en el grado
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
hablantes de una de estas lenguas originarias deben reconocer y fortalecer tu lengua para que sigamos contando con esta gran
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· Ficha de clase
Escucho y me divierto
Para empezar, lee el siguiente poema:
POEMA EN ESPAÑOLUn penacho de nubes blancas Sobre nuestra gran montaña Anuncia ya
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Dí màñaa ídù rí natambáyi ñajun naa xuajenç.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
La elaboración de carteles
Rí ginii nasgájmà tsùdu rí gitsín.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
Nuevamente es un gusto estar con ustedes, niños y niñas de cuarto grado.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
Nuevamente es un gusto estar con ustedes estudiantes de cuarto grado, el día de hoy vamos a platicar sobre el registro y
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Pero antes de empezar quiero decirles que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria
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· Ficha de clase
El texto informativo
informativos, pero antes de empezar quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
A las orillas del Río Mayo, en el sur de Sonora y norte de Sinaloa.
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
que hace muchos años, cuando se asentaron los primeros pueblos indígenas, llegaron a la región de Tenango de Doria un gran
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.
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· Ficha de clase
Reviso mi historieta
Los éza’r, como se autodenominan, son descendientes de los antiguos habitantes de la Gran Chichimeca, asimismo son el último
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Saludos niñas y niños de cuarto grado, yo soy la maestra Irma Sánchez García, soy de una comunidad Tepehua, que lleva por
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